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                          《安徽化工》编辑部

2022年第4期目次

·专论与综述·

1 硼酸盐化合物的研究进展 /谢金刚，葛倪林，王中立，吴礼丽，郭晨忱

5 吸附材料的种类及研究进展 /魏 贤，夏德强，张 磊，苏东辉，孙耀华，刘 珂

10 四苯乙烯制备及其应用研究综述 /罗一权，冯 亮，郑仁林

17农村污水处理系统运营现状分析及建议 /张 娜，孙玉童

20大数据背景下城市环境污染治理对策研究 /牛 俊

·科研与开发·

23 MOFs衍生的CeO₂-CuO /CNT复合材料制备及催化性能研究

 /陈成群，李丽婷，刘润萌

26 典型生物质的水蒸气气化特性研究

 /李秋月，杨 欢，郭艳云，杨月英，王溢升，段艳翠，杨太飞，连明磊

31 响应面优化超声辅助提取莲房中色素的工艺研究 /范 培

35 银杏叶多糖的提取工艺及制作银杏手工皂 /曹建蕾，崔 婷，王 旭

39 流延工艺指标对聚乙烯醇光学膜拉伸倍率的影响 /刘密密

43 活性炭微波辐射再生研究 /彭 乾，徐兴铃，刘思航，袁卫红

46 CuS改性活性炭的制备及其镉（Ⅱ）的吸附性能研究

/李金忠，杨虎君，柳德军，陆 超，宋 佳，曹宇煌，朱继伟，夏荣建

52 一种高效的藻类叶绿素定量提取方法 /夏明升

56 水厂出水中余铝含量的控制 /祖文华

·技术进步·

59 生物基醋酸乙烯-乙烯共聚乳液的开发与性能优势 /何盛教，苏 猛

64 浅谈pH值对丙烯腈生产过程的影响及优化措施 /龚荣庭

·环保与循环经济·

67 电镀污泥矿物学特征及有价金属累积性富集分布规律

/黄从增，谭 荣，张捷菲

72 2011-2020年南漪湖水质变化特征研究 /吴转璋，王 欢，唐 萍，张付海

·化工设备与自动化·

76 新型离心萃取机在钒萃取中的应用

/师苏城，高艳芳，李瑞琛，李国伟，刘丽丽，彩倩杰

79 化工设备中奥氏体不锈钢的焊接性能缺陷及管控措施 /马 杰

·分析测试·

83 流动分析仪测定皖北地区砂姜黑土全氮、全磷含量的研究 /徐小娟，陈 欢

88 分光光度法检测污水中重金属六价铬的改进研究

/刘 兆，李 伟，王云跃，孙若飞，王 健

92 高通量动态微波辅助浸出-电感耦合等离子体发射光谱法分析土壤中6种重金属 /姜志平

96 南海某高温高压地层体系钻井液中离子含量的测定方法

/陈现军，付群超，刘永华，胡诗越，邱正阳，原金海

·化工教改与实践·

101 基于问题链设计的“化工过程分析与合成”教学探索与实践

/晋 梅，邹琳玲，吴宇琼，刘红姣，安 良

104 课程思政升华“有机化学”教学 助力学生全面发展 /卢金荣， 芮玉兰，刘 利

108 一流本科专业背景下应用化学专业综合改革与实践

/吉小利，王 斌，邢宏龙，张晓梅，何 杰

110 短学时“化工环保”课程授课内容与学时分配的设计

/安 良，邹琳玲，吴宇琼，晋 梅

114 应用型本科院校“无机及分析化学”教学改革实践

/屈 佳, 曹宝月, 张国春, 王建芳, 陈凤英, 元春梅

117 “物理化学”课程建设探索与实践 /余 盼，曹伟娅，杨克鹏，潘骁磊

120 高职院校“化工原理”模块化教学的课堂管理与考核评价研究

——以兰州石化职业技术大学为例 /李亚玲，王 静，张 甲

123 转型视角下“化工设备机械基础”教学模式的研究

/王 蕾，范凤兰，陈 震，刘金玉

127 “互联网+”背景下“仪器分析”在线辅助教学模式的探索

/袁 鹰，陈亚运，刘竺云

130 新工科背景下民办高校卓越制药工程师培养模式探究

/白 娟，张国升，施伶俐，陶阿丽，戴 一

133 地方高校构建校企协同人才培养模式探讨

/何宏伟，杜 鲲，贾 兰，聂凯波，高志强，张卫珂

136 混合式教学与课程思政融合的教学设计、组织与实施

——以“材料力学性能”课程为例 /魏凤春，彭 进，卢新坡，李文凤

140 应用型本科院校“发明专利学”课程的教学改革与实践

/汤 凯，刘淑婧，汪徐春，魏居孟，柯 香，叶祥桔

143 新工科背景下“高分子化学”课程教学改革探索 /李瑞琦，王玉丹，宫琳丹

146 “超星学习通”辅助“仪器分析”课程思政教学初探 /赵 丹，许艳杰，黄晶晶

149 基于“学习通”软件开展“药剂学”课程线上线下教学 /韩 钰

152 以学生为主体的教学模式中提高学生主动参与度的途径 /黄 菊

154 制药工程专业“生物化学”教学改革与探索

/周 倩，马玉恒，冯 剑，马文静，林德俊

157 工程认证背景下机械类短学时“热工基础”线上线下混合教学模式的探索 /冯立品

160 基于MOOC的“物理化学”教学设计与实践 /王安杏，张 庆

163 “结晶学与矿物学”课程教学改革初探 /王金香，刘振英，徐子芳

166 OFS混合教学模式在新冠疫情下的实践应用

——以精细化工技术专业教学为例 /孙宏顺， 胡 瑾， 李玉龙， 蒋 蕻， 杨小燕

168 环境类专业高本一体化创新创业人才培养模式构建

——以广东轻工职业技术学院为例

/叶秀雅，庄映芬，陈峰，练治平，李永莲，李俊鹏

171 工程教育认证背景下线上教学的探索与实践

——以“环境化学”为例 /何玉远，曹正胜，何 嵘，聂转华，雷体艳

174 基于应用型人才培养的“药物合成反应”教学改革与实践

/王英磊，李文欢，黄可心，张群安

177 STEM教育理念下化学工程思维培养的教学设计研究

——以“燃烧和灭火”为例 /袁立丽，胡 月，葛 妤，罗发宝

180 提升制药类专业人才培养质量的思索和路径

/陈亚运，潘友华，刘竺云，曹 晖，袁 鹰，王中华

182 “1+3+2”工程教育模式探索与实践

——以安阳工学院“化学工程与工艺”专业为例

/宋海香，张艳维，牛永生，张 楠，赵 凌，王 鑫，吕会超

187 工作过程导向课程混合教学设计

——以“氯碱生产技术”为例 /种延竹，张爱文

191 精益求精，勇于创新，培养微观世界观察者

——“微生物培养与检验”开展课程思政实践 /方月琴，孙 栋，姚骅珊，严丹红

196 混合式教学在“药用基础实验化学”中的课程设计与实践

/倪 佳，吴培云，贾 勇，周双生

198 BOPPPS教学法在“制药工程原理与设备”课程设计中的应用

/李 灿，邱 婷，杨俊杰

200 线上线下混合式教学模式的探索与实践

——以“精细化学品检验技术”课程为例 /张军科

204 高中化学课程德育教育内容与素材研究

——以2019年人教版《普通高中教科书 化学》（必修第一册）为例

/李红英，黄小玲，邓丽娟，肖凯琦，黄嘉琪，姚成立

206 新冠疫情期间本科化学实验教学模式探索 /邹 慧

209 “三教”改革背景下动物医学专业“基础化学”教学模式探索

/李方桥，罗 莉

213 基于OBE教学理念的“安全评价技术”课程教学改革及实践

/展 望，许小红，孙智灏，李丽霞，张 巍

217 基于“1+X”证书制度的环境类专业创新型人才培养模式构建

/赵小娟，叶  云